El atlas de Cristóbal

Las ganas de viajar de Cristóbal surgieron cuando llegó a sus manos un libro muy especial. Un atlas, un libro maravilloso con mapas y datos geográficos y de la situación política de cada país, así como rasgos culturales, tradiciones... Hay atlas de "mayores" solo con mapas geográficos, políticos, con datos de demografía y climatología. Pero también hay atlas dedicados a un público más joven que pueden estar al alcance de todos los niños.

Este se llama "De Viaje por el mundo. Mi primer atlas" de la editorial Beascoa. Este nos gusta a los dos porque no solo ofrece una primera visión de continentes y océanos, sino que aporta muchos datos históricos o curiosos de algunos países

La biblioteca de los niños no debe tener solo cuentos infantiles. Hay montones de libros que pueden resultar igual de atractivos: de animales vivos o extintos (los dinosaurios levantan pasiones), específicos del universo, del cuerpo humano, de ciencia... y tienen que ocupar un lugar en las estanterías. ¡Solo hay que adaptarlos a los gustos de los peques!

Bueno, y como hoy es lunes de letras, vamos con otra actividad de grafomotricidad.

Es una actividad de trazos curvos, con una rana muy hambrienta que tiene que sortear algunos obstáculos para llegar hasta la mosca que va a ser su comida...

Si pincháis en la imagen podéis imprimirla y si no, como siempre podéis dibujar vosotros mismos los recorridos. Al principio las curvas son más anchas y se van estrechando cada vez más.

Como añadido, pueden hacer otros recorridos con el dedo (índice) o con un coche, un muñeco...

¡¡A trabajar que cada vez queda menos!!

Una visita inesperada

¡¡Menuda sorpresa me llevé ayer!! Ya estábamos a punto de cenar cuando llamaron a la puerta...

-¿Quién será a estas horas? - decía Elisa.

¡¡¡Cristóbal!!!

Pues sí, ahí estaba con su maleta y aspecto cansado... Claro, ¡tanto viaje!

Y se nos enfrió la cena, porque Cristóbal tenía mucho que contar. Pero se quedó dormido. Y esta mañana Elisa le ha preparado un desayuno completo para que se recuperara.

Después nos ha vuelto a contar dónde ha estado, qué ha visitado, cómo ha viajado...¡todo!

¡Qué alegría! ¡Otra vez en casa!

En fin, que ya os iré contando cosas estos días y os enseñaré lo que nos ha traído.

Y mientras, hoy os dejo esta idea para hoy: un "memory" de formas.  Este es de cartón, con 12 piezas de 4x4 cm. 

Las he recortado y decorado por detrás con unos lunares, para que todas sean iguales. Las formas podéis dibujarlas, aunque yo las he impreso, recortado y pegado.

Si queréis imprimir las formas para luego pegarlas como he hecho yo, las podéis descargar e imprimir desde aquí.
La forma de jugar: dos jugadores (si queréis jugar más hay que añadir más piezas) van levantando por turnos dos piezas y comprueban si las imágenes son iguales. Si lo son, se quedan volteadas, si no lo son, se ponen de nuevo boca abajo.

Voy a ver si juego un rato con Cristóbal... 😉

¡¡Buen fin de semana!!

Pintura para soplar

Hoy otra actividad de soplo, esta vez con pintura líquida.

Podemos hacer la pintura de dos maneras diferentes:

• Una es utilizar pintura acrílica y aligerarla con agua.
• La otra es hacer una mezcla de agua con un poquito de harina y añadir colorante alimentario, y calentarla unos 30 segundos en el microondas para que espese
  
  

Al añadir la harina, la pintura tiene tonos pastel, muy "cuquis" .Tiene que resultar muy ligera para que al soplarla se mueva sobre la superficie del papel. 

Podéis trabajar con ellos la mezcla de colores:

Seguro que salen dibujos muy bonitos. 

Triángulos de tres lados

Buenos días, familias. Hoy vamos con las formas geométricas.  No nos vamos a complicar demasiado, solo vamos a ver las tres principales: el círculo, el cuadrado y el triángulo.

Primero vamos a ver cómo es cada forma, buscando objetos que sean iguales. A veces es difícil encontrar triángulos en casa... pero siempre podéis hacer un sándwich con pan de molde y repartirlo para dos.

Haced primero las formas en cartón o cartulina y que busquen los objetos en casa. Tal vez contéis con algún juego o juguete que ya las tenga.

Después vamos a hacer una actividad de identificar y colorear según la forma, como esta:

Si pincháis en la imagen podéis descargaros el archivo e imprimirlo.

La segunda actividad lleva más tiempo. Recortad triángulos, cuadrados y círculos de diferentes tamaños y que ellos creen dibujos con las piezas... ¿imaginamos un rato?

El baile del cuadrado

Hoy Laura ha añadido unos sudokus al blog de Infantiles JRS, los de nivel 1 son muy sencillitos.

Para comenzar ha puesto "El baile del cuadrado", aunque la versión que veíamos nosotros en clase era esta otra:

La canción es la misma, solo cambian los protagonistas...¡a bailar!

Espuma fresquita

Hoy, toca pringarse las manos. Echo de menos los martes de bandejas, porque aunque hay que recogerlas y es un rollete, da gusto ver cómo se lo pasan metiendo las manos, tocando, trasteando, manchándose sin que pase nada... ¡es genial!

Hoy os propongo la de espuma de afeitar. Solo necesitáis un bote de espuma normal (da para mucho). Está muy bien que sea algo mentolada, que luego deja un olor muy agradable por todas partes.

Pueden jugar con ella o hacer pistas, trazar letras o números, teñirla con colorante alimentario...

Y si queréis un toque extra, la que os sobre, podéis ponerla en una bolsa de plástico tipo zip y añadir igual cantidad de cola blanca, mezclando muy bien ambos ingredientes. Un poco de colorante para dar color... y tenemos una pintura muy chula que se queda en relieve. Para usarla, se recorta una esquinita de la bolsa...¡y a crear!

Junio ya está aquí

Buenos días, familias. Entramos en la recta final, porque, como quien no quiere la cosa, hemos llegado a junio.

Refranes de junio hay muchos también:

"Junio soleado y brillante, te pone de buen talante"
"Junio es todo día, niños, jóvenes y viejos tienen mas energía"
"En Junio mucho calor, nunca asusta al labrador"
"Junio claro y fresquito, para todos bendito"
"En junio beber y sudar, y el fresco buscar"
"Junio brillante, año abundante"

Y hoy, de nuevo actividad de letras. Vamos a recordar los nombres de nuestros compis, utilizando trocitos de papel con letras, o bien letras recortadas de folletos, revistas, periódicos...

Seguro que se acuerdan de todos los nombres... pero por si acaso...

Y mi nombre, claro...

...con letras recortadas, en goma eva, en papelitos y con plasti. Cualquier formato es bueno para practicar. ¡A por ello!

Una caja... mil posibilidades

Hoy traigo otro cuento que encontré por casualidad, pero que me ha gustado mucho. Se titula, "No es una caja"

Este cuento nos permite explorar la creatividad de cada niño. La creatividad es una manera de plasmar los pensamientos, de convertir las ideas en actividades. Su desarrollo favorece la libertad de ideas y de expresión, permite la experimentación y la posibilidad de ver qué ideas pueden ser realizadas. 

No es necesario que sea una caja enorme, puede ser una caja de zapatos, de cereales, redonda de quesitos... basta con que los peques piensen en lo que se puede convertir y transformarla con vuestra ayuda.

Durante el confinamiento he ido guardando muchas cosas: tapones, palitos de helado, hueveras, botellas, cartones del papel higiénico y cajas. La idea es poder realizar actividades con materiales que podemos tener en casa.

Esta caja es de huevos. ¿En qué podré convertirla?

¡Os lo enseño en Padlet!

Más juegos...

Laura publica hoy en el blog más juegos, una nueva versión del Dobble y un Lince.

¡¡Los Infantiles JRS no paran!!

La pequeña oruga glotona

Este es uno de los cuentos que más éxito tiene en Educación Infantil. Permite trabajar un montón de contenidos: alimentación, colores, días de la semana, el ciclo vital de las mariposas...

Y sencillamente, nos encanta.

Hoy vamos a hacer una oruga de papel muy sencilla, con un papel normal. Hay dos opciones, hacerlo en un papel de color o decorado, o dibujarlo en un folio en blanco y colorearlo al gusto de cada uno. Yo he elegido la primera opción y he recortado el contorno, así:

Una cabezota redonda y después pequeñas ondas por cada anillo del cuerpo de la oruga. A continuación la he decorado y por último, hecho un doblez por cada anillo, cada uno en una dirección, como un acordeón.

Y ahora... ¿echamos una carrera? Vais a necesitar una oruga y una pajita por cada participante... ¡y a correr!

                                     

Hay que afinar el soplo para que no vuele, sino que se desplace suavemente por la superficie. Para ello, el primer doblez debe ser más "encrespado" y hay que soplarle ahí, en el cogote (si es que las orugas tienen cogote...🙄)

¿Qué oruga llegará antes a la comida?

Series de dos elementos

Hoy vamos a probar a hacer series con dos elementos. Ya los hemos hecho antes, con dos elementos de igual forma y distinto color.
Pero vamos a complicarlo ya que vamos a poner dos elementos diferentes.
La actividad es muy sencilla: hacemos primero series de dos elementos en los que solo cambia el color, algo así:

 Ahora vamos a cambiar los dos elementos, pongamos círculos y cuadrados y ambos de diferentes colores, como estos:

Si veis que no tienen problema en hacer la serie, se puede cambiar a dos elementos diferentes del mismo color:

Y si esto lo superan, probad con series de tres elementos:

Siempre, antes de plantear la actividad en papel para realizarla individualmente,  lo hacíamos en grupo en la alfombra, primero yo, luego cada uno de ellos. Una forma de hacerlo fácilmente es utilizando bolas de plastilina de colores.

Otra opción es hacerlo directamente con elementos que puedan manipular y no hacerlo dibujando. Para eso yo he utilizado tapones de cajas de leche que he ido guardando y que he pegado con su base en una tira de cartón. Así no solo trabajamos conceptos, sino también practicamos los movimientos de enroscar y desenroscar.