Junio ya está aquí

Buenos días, familias. Entramos en la recta final, porque, como quien no quiere la cosa, hemos llegado a junio.

Refranes de junio hay muchos también:

"Junio soleado y brillante, te pone de buen talante"
"Junio es todo día, niños, jóvenes y viejos tienen mas energía"
"En Junio mucho calor, nunca asusta al labrador"
"Junio claro y fresquito, para todos bendito"
"En junio beber y sudar, y el fresco buscar"
"Junio brillante, año abundante"

Y hoy, de nuevo actividad de letras. Vamos a recordar los nombres de nuestros compis, utilizando trocitos de papel con letras, o bien letras recortadas de folletos, revistas, periódicos...

Seguro que se acuerdan de todos los nombres... pero por si acaso...

Y mi nombre, claro...

...con letras recortadas, en goma eva, en papelitos y con plasti. Cualquier formato es bueno para practicar. ¡A por ello!

Largo o corto

Hoy la actividad está relacionada con estos dos conceptos.

Buscad lazos o cuerdas, cordones, lo que tengáis. Comparad primero dos solamente, uno corto, otro largo. Después podéis introducir más elementos para que los ordenen desde el más corto hasta el más largo.

Podéis medirlos también. Para medir en infantil no utilizamos un metro ni una regla, sino un elemento del entorno, algo que tengamos a mano y si tenemos varios, mejor. Por ejemplo, piezas tipo Lego, muñecos pequeñitos, o en mi caso mini pinzas.

Podemos medir una de las cuerdas y decir, "mide tres pinzas" y compararla con las demás.

La segunda parte consiste en contar las letras de su nombre y ver si es un nombre corto o largo. Hacedlo también con los nombres de los demás miembros de la familia o de compañeros de clase...¡no os olvidéis del mío!

Cabeza, hombros, rodillas, pies...

¡Hola familias!

Tras casi 50 días de confinamiento nos ha venido bien poder salir a la calle un rato, y más aún con este espléndido tiempo que estamos teniendo. ¿Habéis salido? ¿Qué tal ha sido la acogida por parte de los peques?

Yo tenía muchas ganas de poder dar un paseo, el sábado estaba emocionada.

Y vamos con la actividad de hoy. Toca trabajar el esquema corporal.

Para ello, vamos a dar diferentes instrucciones:
- subir y bajar los brazos, estiradlos hacia delante y recogerlos,
- abrir y cerrar las manos,
- subir y bajar una pierna,
- doblar las rodillas,
- girar los pies,
- hacer círculos con la cabeza...

Todos los movimientos que se os ocurran y primero haciéndolo con ellos y después solo dando las instrucciones.
Podéis jugar otra vez a "Simón dice" con las partes del cuerpo. Cuantas más, mejor, pero atendiendo al nivel de cada uno.

Después toca la parte creativa. Que hagan un  dibujo de ellos mismos, con todos los detalles que puedan añadir. Trabajad la cara: ojos, pestañas, cejas, orejas, labios, nariz, frente...

Estos son algunos dibujos que hicieron ellos de su propia imagen:

 Una vez hecho el dibujo, que escriban su nombre. Escribid el ejemplo vosotros en mayúscula para que ellos puedan copiarlo debajo.

¡Y me mandáis una foto!

Y para que bailen un poco...