Cerrado por vacaciones

Y bien, llegó el último día. 

Hoy tenía que haber sido un día divertido y feliz en el cole, con risas, besos y abrazos. Un día de sensaciones mezcladas, alegría y tristeza por terminar. 

Pero se ha tornado en un día como cualquiera de los tres últimos meses, con la única diferencia de que mañana no tendré que publicar ninguna otra entrada.

Desde aquí agradezco vuestra colaboración para hacer parte de mi trabajo desde casa. Habéis enseñado, jugado, aprendido y evaluado como lo hubiera hecho yo desde mi clase. Es una tarea encomiable y solo puedo daros las gracias por hacerlo tan bien a pesar de las dificultades que se puedan haber presentado en cada familia.

Sin más, echo el cierre hasta no sé cuando, esperando que pueda mantener este blog para contar otro tipo de historias. 

El verano

El sábado llegó el verano. Un verano extraño, con mascarilla y distanciamiento social.

Pero eso no tiene que impedirnos pasarlo bien, tomando las medidas que hagan falta, pero sin olvidarnos de que seguimos adelante, que nuestros peques necesitan un poco de esa "normalidad" de la que todo el mundo habla.

Hoy no os presento ninguna actividad, os remito al blog de Infantiles JRS, porque allí podéis encontrar dos propuestas, un juego para adivinar animales y un memory que ha hecho una mamá especialmente para nosotras.

Espero que lo disfrutéis.

Una sorpresa

Bueno, familias, aunque el lunes y el martes enviaré algo, esto viene a ser lo que normalmente llamamos una despedida... con sorpresa...
Ahí va un último cuento (pinchad en la imagen):

¿Un bingo?

No sé si ayer jugasteis al dominó, pero parece que Laura y yo nos hubiéramos puesto de acuerdo, porque el martes ella subió al blog de Infantiles JRS un bingo de letras chulísimo.
El bingo es otro juego familiar que admite un montón de versiones diferentes: de números, de letras, de expresiones faciales, de formas geométricas...
Si pincháis en la imagen iréis a la entrada del bingo en el blog de Infantiles JRS:

El lunes también añadió otra entrada del cuento "El soldadito de plomo", echadle un vistazo aquí.

Yo hoy no añado más. Pero mañana ya es viernes y hay sorpresa, espero que os guste.

¿Jugamos al dominó?

El juego del dominó requiere estrategia, pero no hace falta llegar a ese nivel de experiencia. Es un juego entretenido con muchas versiones. De números y elementos, de formas geométricas, de dibujos y palabras... sin olvidarnos del clásico de puntos, claro.

Hoy solo hay que jugar con uno de ellos. El clásico es una buena opción porque tienen que realizar el conteo de los puntos y porque se trabaja la subitización, que consiste en reconocer el número que representa un número de elementos sin necesidad de contarlos (como las caras de un dado).

Si no tenéis dominó, os ofrezco dos versiones imprimibles. Una de ellas es de formas geométricas, y la he encontrado en esta página de recursos: https://www.materialeducativomk.com . Si pincháis en la imagen podréis descargarlo.

El otro, de frutas y números también de una pagina de recursos,   https://acompeducativo.wordpress.com  . Si pincháis, lo descargáis:

Mientras tanto, Cristóbal y yo vamos a echar una partidita...

Martes... cuenta atrás

Queda apenas una semana de clase y aquí seguimos.

Hoy vamos a afinar la motricidad... la fina, claro. Una actividad para ensartar, muy sencilla.
Iba a utilizar unos macarrones de tubo, de los de toda la vida, pero no tengo: pajaritas, espirales, espagueti, tallarines, fideos finos, fideos gruesos ... pero macarrones de tubo, no. Afortunadamente he encontrado esto:

Es como si uno de los tubos lo hubieran cortado en trozos más pequeños, pero sirve igual. Vamos a necesitar macarrones de tubo o en su defecto "coditos" o tiburones o algo como lo que he encontrado yo, un cordón de cola de ratón o una cuerda fina y un trozo de cartón en el que pegar la pasta.

La pasta se puede pegar con cola y dejarla secar un poco para que no se mueva. También se puede colorear o teñir antes de usar. Para colocarla en el cartón la posición puede ser cualquiera: en fila, en zigzag, de manera aleatoria... da igual, pero que no estén todos pegados para que se pueda meter la cuerda.

Una vez que ya está seca, hay que pasar el cordón por todos los macarrones. ¿Sale algún dibujo?

Lunes de letras

Se nota que va pasando junio: los días son más largos, la temperatura es más templada, ya tenemos ganas de salir un poco más y volver a la normalidad... Y sin embargo, el señor o la señora del tiempo ¡¡nos dice que va a llover más!!

Y viendo esta rana tan verde, me he acordado de que ayer fuimos a dar un paseo y nos encontramos con una ranitas chiquitinas. Me encantan los animales... ¡¡son tan interesantes!!

Así que vamos a escribir nombres de animales, pero incompletos, quitándoles las vocales. 

Por otro lado, vamos a escribir las vocales en trozos de papel (estos son confetis grandes) o también podéis utilizar letras imantadas o de foam. Yo he hecho los dibujos para que además adivinen qué puede poner en la palabra, pero es opcional. Si tenéis animales de juguete en casa, podéis usarlos también.

Es importante recalcar la vocal al decir el nombre en voz alta para que ellos tengan claro cuál es la letra que falta, utilizando un tono de voz un poco más alto y haciendo el sonido más largo e ir poco a poco completando las palabras.

Por supuesto que podéis prescindir de las vocales escritas en papel o magnéticas y que ellos las escriban. 

Hoy iba a presentaros una actividad de collage, relacionada con el uso de las tijeras que hicimos el martes, pero ayer en el blog de Infantiles JRS, Laura colgó un vídeo de experimentos muy chulo que podéis hacer en casa con los niños.
Son muy sencillos y se realizan con elementos que tenéis en la cocina.

Pinchando en la imagen, lo tenéis.

Ya queda poco... ¡buen fin de semana!

Cristóbal ha viajado por muchos lugares, con su maleta, de un lado para otro.  El medio de transporte que más ha utilizado es sin duda el avión, pero también muchos otros.
Justo antes de quedarnos en casa, habíamos empezado a conocer los medios de transporte, viendo por ejemplo este vídeo:

No hace falta conocer todos los medios de transporte, pero sí saber que los hay que se mueven por tierra, otros por mar y otros por el aire. 

Hoy vamos a hacer un barquito. Seguro que muchos de vosotros habéis hecho alguna vez un barquito de papel, o con una cáscara de nuez, como el de la canción de Miliki.

Este se ha modernizado un poco, ¡¡ha llegado el metal a la industria naval!!:

Para ello, vamos a necesitar los siguientes materiales: tapas de botes, un poco de plastilina, unos palillos y recortes de papel.

Es una actividad que casi por completo pueden hacer los peques (excepto poner el palillo en la vela). Luego, un poco de agua, y a jugar (que no se olviden de soplar)... Este año, ¡la Semana Internacional de Vela de Santander se adelanta!

¡Ay, Miliki!...

Y mientras en el cole...

Hola familias. Hoy he ido al cole para empezar a recoger y a hacer papeleo. Ha sido muy extraño, la verdad. los pasillos vacíos, los babis colgados y todo tal y como se dejó el 13 de marzo. Vamos para 3 meses en nada y el tiempo se detuvo... ¡literalmente!

Bueno, sí, ya sé que es la pila... Pero me ha llamado mucho la atención. Y por si queréis recordar espacios con los peques, os dejo estas fotos que he sacado hoy también.

Stickman

Hoy os presento una nueva actividad para trabajar la atención. Se trata de hacer varias figuras de un "Stickman" u hombre palo. Vamos, uno de estos:

Solo necesitamos unos palillos y un poco de papel. Los palillos se pueden recortar con diferentes longitudes y del papel vamos a sacar unos círculos para hacer las cabezas y las plantillas con las posiciones del Stickman.

Las caras las pueden dibujar los niños y no tienen por qué ser redondas. Pueden dibujarse ellos, o a mamá, papá, un amigo... y vosotros hacéis los modelos que tienen que realizar.

Con esta actividad trabajamos la atención y la concentración, así como el seguimiento de patrones.

¡Y nada más por hoy!

¡A la peluquería!

¡Buenos días! Hoy os propongo una actividad para trabajar el recortado de papel.
El manejo de las tijeras es algo que trabajamos en Infantil. En clase tenemos una caja con tijeras de formas que pueden coger siempre que quieran para ir al rincón de pintar y recortar. Las tijeras de formas que tenemos no cortan tela, ni deditos... Pero cuando vamos a hacer una actividad concreta de recortar en alguna ficha o algún material, sacamos las tijeras normales y hacemos grupos pequeños para vigilar su uso...¡nunca se sabe si quieren ser peluqueros!

El trabajo con las tijeras, supone una actividad muy útil para:

• trabajar la motricidad fina: con movimientos de las manos para abrir y cerrar las tijeras.
• desarrollar la coordinación del ojo con la mano: ya que es necesario mirar lo que se quiere recortar y eso va a guiar el movimiento de las manos.
• estimular la coordinación de ambas manos: ya que una tiene que sujetar el papel para que la otra recorte.
• mejorar la atención: para que se recorte lo indicado.

A algunos niños les cuesta mucho coger correctamente las tijeras,  por lo que hay que ayudarles a colocar bien los dedos y con el movimiento de apertura y cierre. Pero al final, como muchas cosas en esta vida, es cuestión de práctica.
Hoy os traigo a unos personajes que necesitan un buen corte de pelo:

Claro está algunos son más fáciles que otros, no todos tenemos el pelo igual. Si veis que hay dificultades con el pelo liso (raya recta continua), que sigan practicando con más gente con pelo liso. Si lo dominan, pues a por el pelo ondulado y demás.

Hoy Laura va a publicar más materiales en el blog de Infantiles JRS. Gemma ( otra de las profes de apoyo) ha elaborado también materiales  que ha ido subiendo Laura al blog. Son estupendos, no dejéis de echarles un vistazo.

El atlas de Cristóbal

Las ganas de viajar de Cristóbal surgieron cuando llegó a sus manos un libro muy especial. Un atlas, un libro maravilloso con mapas y datos geográficos y de la situación política de cada país, así como rasgos culturales, tradiciones... Hay atlas de "mayores" solo con mapas geográficos, políticos, con datos de demografía y climatología. Pero también hay atlas dedicados a un público más joven que pueden estar al alcance de todos los niños.

Este se llama "De Viaje por el mundo. Mi primer atlas" de la editorial Beascoa. Este nos gusta a los dos porque no solo ofrece una primera visión de continentes y océanos, sino que aporta muchos datos históricos o curiosos de algunos países

La biblioteca de los niños no debe tener solo cuentos infantiles. Hay montones de libros que pueden resultar igual de atractivos: de animales vivos o extintos (los dinosaurios levantan pasiones), específicos del universo, del cuerpo humano, de ciencia... y tienen que ocupar un lugar en las estanterías. ¡Solo hay que adaptarlos a los gustos de los peques!

Bueno, y como hoy es lunes de letras, vamos con otra actividad de grafomotricidad.

Es una actividad de trazos curvos, con una rana muy hambrienta que tiene que sortear algunos obstáculos para llegar hasta la mosca que va a ser su comida...

Si pincháis en la imagen podéis imprimirla y si no, como siempre podéis dibujar vosotros mismos los recorridos. Al principio las curvas son más anchas y se van estrechando cada vez más.

Como añadido, pueden hacer otros recorridos con el dedo (índice) o con un coche, un muñeco...

¡¡A trabajar que cada vez queda menos!!

Una visita inesperada

¡¡Menuda sorpresa me llevé ayer!! Ya estábamos a punto de cenar cuando llamaron a la puerta...

-¿Quién será a estas horas? - decía Elisa.

¡¡¡Cristóbal!!!

Pues sí, ahí estaba con su maleta y aspecto cansado... Claro, ¡tanto viaje!

Y se nos enfrió la cena, porque Cristóbal tenía mucho que contar. Pero se quedó dormido. Y esta mañana Elisa le ha preparado un desayuno completo para que se recuperara.

Después nos ha vuelto a contar dónde ha estado, qué ha visitado, cómo ha viajado...¡todo!

¡Qué alegría! ¡Otra vez en casa!

En fin, que ya os iré contando cosas estos días y os enseñaré lo que nos ha traído.

Y mientras, hoy os dejo esta idea para hoy: un "memory" de formas.  Este es de cartón, con 12 piezas de 4x4 cm. 

Las he recortado y decorado por detrás con unos lunares, para que todas sean iguales. Las formas podéis dibujarlas, aunque yo las he impreso, recortado y pegado.

Si queréis imprimir las formas para luego pegarlas como he hecho yo, las podéis descargar e imprimir desde aquí.
La forma de jugar: dos jugadores (si queréis jugar más hay que añadir más piezas) van levantando por turnos dos piezas y comprueban si las imágenes son iguales. Si lo son, se quedan volteadas, si no lo son, se ponen de nuevo boca abajo.

Voy a ver si juego un rato con Cristóbal... 😉

¡¡Buen fin de semana!!

Pintura para soplar

Hoy otra actividad de soplo, esta vez con pintura líquida.

Podemos hacer la pintura de dos maneras diferentes:

• Una es utilizar pintura acrílica y aligerarla con agua.
• La otra es hacer una mezcla de agua con un poquito de harina y añadir colorante alimentario, y calentarla unos 30 segundos en el microondas para que espese
  
  

Al añadir la harina, la pintura tiene tonos pastel, muy "cuquis" .Tiene que resultar muy ligera para que al soplarla se mueva sobre la superficie del papel. 

Podéis trabajar con ellos la mezcla de colores:

Seguro que salen dibujos muy bonitos. 

Triángulos de tres lados

Buenos días, familias. Hoy vamos con las formas geométricas.  No nos vamos a complicar demasiado, solo vamos a ver las tres principales: el círculo, el cuadrado y el triángulo.

Primero vamos a ver cómo es cada forma, buscando objetos que sean iguales. A veces es difícil encontrar triángulos en casa... pero siempre podéis hacer un sándwich con pan de molde y repartirlo para dos.

Haced primero las formas en cartón o cartulina y que busquen los objetos en casa. Tal vez contéis con algún juego o juguete que ya las tenga.

Después vamos a hacer una actividad de identificar y colorear según la forma, como esta:

Si pincháis en la imagen podéis descargaros el archivo e imprimirlo.

La segunda actividad lleva más tiempo. Recortad triángulos, cuadrados y círculos de diferentes tamaños y que ellos creen dibujos con las piezas... ¿imaginamos un rato?

El baile del cuadrado

Hoy Laura ha añadido unos sudokus al blog de Infantiles JRS, los de nivel 1 son muy sencillitos.

Para comenzar ha puesto "El baile del cuadrado", aunque la versión que veíamos nosotros en clase era esta otra:

La canción es la misma, solo cambian los protagonistas...¡a bailar!

Espuma fresquita

Hoy, toca pringarse las manos. Echo de menos los martes de bandejas, porque aunque hay que recogerlas y es un rollete, da gusto ver cómo se lo pasan metiendo las manos, tocando, trasteando, manchándose sin que pase nada... ¡es genial!

Hoy os propongo la de espuma de afeitar. Solo necesitáis un bote de espuma normal (da para mucho). Está muy bien que sea algo mentolada, que luego deja un olor muy agradable por todas partes.

Pueden jugar con ella o hacer pistas, trazar letras o números, teñirla con colorante alimentario...

Y si queréis un toque extra, la que os sobre, podéis ponerla en una bolsa de plástico tipo zip y añadir igual cantidad de cola blanca, mezclando muy bien ambos ingredientes. Un poco de colorante para dar color... y tenemos una pintura muy chula que se queda en relieve. Para usarla, se recorta una esquinita de la bolsa...¡y a crear!

Junio ya está aquí

Buenos días, familias. Entramos en la recta final, porque, como quien no quiere la cosa, hemos llegado a junio.

Refranes de junio hay muchos también:

"Junio soleado y brillante, te pone de buen talante"
"Junio es todo día, niños, jóvenes y viejos tienen mas energía"
"En Junio mucho calor, nunca asusta al labrador"
"Junio claro y fresquito, para todos bendito"
"En junio beber y sudar, y el fresco buscar"
"Junio brillante, año abundante"

Y hoy, de nuevo actividad de letras. Vamos a recordar los nombres de nuestros compis, utilizando trocitos de papel con letras, o bien letras recortadas de folletos, revistas, periódicos...

Seguro que se acuerdan de todos los nombres... pero por si acaso...

Y mi nombre, claro...

...con letras recortadas, en goma eva, en papelitos y con plasti. Cualquier formato es bueno para practicar. ¡A por ello!