En la primera vamos a comprobar su pulso. Dibujad en una hoja un circuito, como una espiral o lo que queráis. Y después dadles algo para ir colocando encima de la línea: lentejas, garbanzos, piedrecitas de acuario, bolas de papel o plastilina..., lo que tengáis a mano. Esta es la idea:
Yo he elegido lentejas y por eso las he dejado tan separadas, pero si utilizáis elementos más grandes, que queden más juntos. Y hacedlo en una superficie que no se mueva... para hacer la foto las he tenido que recolocar ¡¡tres veces!!
Para la segunda actividad vais a necesitar témpera, pintura acrílica o algo similar. Si no tenéis os recuerdo que os envié una receta de pintura casera, por si no la habéis probado.
Haced otro dibujo con la forma que queráis, pero en vez de con una línea continua, que sea un punteado. Después en cada punto ellos tienen que pintar ayudándose de un bastoncillo. ¿Que no usáis? ¡Pues con la yema del dedo!
¡¡A practicar!!
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